26 октября в Морской технической академии имени адмирала Д.Н. Сенявина в рамках урока «Разговоры о важном» состоялась встреча с лектором Российского общества «Знание». Дмитрий Андреевич Колесников (участник СВО) рассказал курсантам про психологию вербовки: как подростков втягивают в противозаконную деятельность и каким образом это можно остановить.
В ходе мероприятия Дмитрий Андреевич помог курсантам сформировать навыки психологической защиты от вовлечения в деструктивные группы и мошеннические схемы. Участники получили практические инструменты для распознавания манипуляций, а также освоили чёткий алгоритм действий в потенциально опасных ситуациях.
На встрече подробно разобрали, как работает манипуляция. Ребята узнали о технике «нога в дверь»: когда человека просят о безобидной мелочи, а затем постепенно втягивают в серьёзные противоправные действия. «Искусственный долг»: почему «подарки» и чрезмерное внимание со стороны новых знакомых — это не всегда искренняя дружба, а часто способ сделать вас обязанным. «Информационный вакуум»: как вербовщики изолируют жертву от близких, внушая, что «никто тебя не понимает, кроме меня». «Фразы-якоря»: конкретные формулировки, которые помогут твёрдо отказать в опасной просьбе, даже если внутри страх или тревога (например: «Я не принимаю решений под давлением»). Юридическая ответственность: отдельная часть лекции была посвящена правовым последствиям. Даже «невинная» помощь — передать пакет, сфотографировать здание, переслать сообщение — может расцениваться как пособничество терроризму и повлечь за собой реальный уголовный срок. Уголовная ответственность по тяжким статьям наступает уже с 14 лет.
Обсуждали, что вербовщики не действуют хаотично: они хорошо знают психологию и умеют находить подход к любому человеку, независимо от возраста и статуса. Но этому можно и нужно противостоять.
Критическое мышление — главная защита. Если вы чувствуете давление, вас торопят с решением или просят хранить что-то в секрете от родителей и близких — это сигнал опасности. Если вы попали в подобную ситуацию, не оставайтесь с проблемой один на один. Расскажите близким, куратору, классному руководителю или педагогу-психологу. Просить о помощи — нормально. Вы не виноваты в том, что вас пытались обмануть.
Полученные знания позволят курсантам увереннее ориентироваться в сложных жизненных ситуациях и обезопасить себя и своих близких.
В ходе мероприятия Дмитрий Андреевич помог курсантам сформировать навыки психологической защиты от вовлечения в деструктивные группы и мошеннические схемы. Участники получили практические инструменты для распознавания манипуляций, а также освоили чёткий алгоритм действий в потенциально опасных ситуациях.
На встрече подробно разобрали, как работает манипуляция. Ребята узнали о технике «нога в дверь»: когда человека просят о безобидной мелочи, а затем постепенно втягивают в серьёзные противоправные действия. «Искусственный долг»: почему «подарки» и чрезмерное внимание со стороны новых знакомых — это не всегда искренняя дружба, а часто способ сделать вас обязанным. «Информационный вакуум»: как вербовщики изолируют жертву от близких, внушая, что «никто тебя не понимает, кроме меня». «Фразы-якоря»: конкретные формулировки, которые помогут твёрдо отказать в опасной просьбе, даже если внутри страх или тревога (например: «Я не принимаю решений под давлением»). Юридическая ответственность: отдельная часть лекции была посвящена правовым последствиям. Даже «невинная» помощь — передать пакет, сфотографировать здание, переслать сообщение — может расцениваться как пособничество терроризму и повлечь за собой реальный уголовный срок. Уголовная ответственность по тяжким статьям наступает уже с 14 лет.
Обсуждали, что вербовщики не действуют хаотично: они хорошо знают психологию и умеют находить подход к любому человеку, независимо от возраста и статуса. Но этому можно и нужно противостоять.
Критическое мышление — главная защита. Если вы чувствуете давление, вас торопят с решением или просят хранить что-то в секрете от родителей и близких — это сигнал опасности. Если вы попали в подобную ситуацию, не оставайтесь с проблемой один на один. Расскажите близким, куратору, классному руководителю или педагогу-психологу. Просить о помощи — нормально. Вы не виноваты в том, что вас пытались обмануть.
Полученные знания позволят курсантам увереннее ориентироваться в сложных жизненных ситуациях и обезопасить себя и своих близких.