22 января для курсантов шестой площадки Морской технической академии имени адмирала Д.Н. Сенявина была организована переговорная игра «Кратер преткновения». Мероприятие провели заместитель начальника воспитательного отдела Елена Лебедева и социальный педагог Светлана Гусева для учащихся судостроительного отделения.
Курсанты группы 114с, разделённые на три команды, получили конкретные задачи и условия для успешных переговоров. Освоить бесконфликтный переговорный процесс оказалось непросто, но в ходе игры команды овладели приёмами налаживания коммуникации с партнёрами.
Игру провела педагог-психолог Кировского района, медиатор-тренер Марина Владимировна Орлова. Участники познакомились со структурой переговорного процесса, узнали о важности формулирования повестки для достижения успеха и выяснили, что для сбора информации необходимо задавать уместные открытые вопросы.
Игра прошла эмоционально, все участники были увлечены процессом и заинтересованы в результате своей команды. Курсанты провели четыре раунда переговоров, стремясь прийти к взаимовыгодному соглашению для каждой из трёх команд.
В увлекательной интерактивной форме ребята освоили основы переговорного процесса, попробовали себя в новых ролях и сделали вывод, что получить желаемый результат непросто даже в самой фантастической ситуации.
Курсанты группы 114с, разделённые на три команды, получили конкретные задачи и условия для успешных переговоров. Освоить бесконфликтный переговорный процесс оказалось непросто, но в ходе игры команды овладели приёмами налаживания коммуникации с партнёрами.
Игру провела педагог-психолог Кировского района, медиатор-тренер Марина Владимировна Орлова. Участники познакомились со структурой переговорного процесса, узнали о важности формулирования повестки для достижения успеха и выяснили, что для сбора информации необходимо задавать уместные открытые вопросы.
Игра прошла эмоционально, все участники были увлечены процессом и заинтересованы в результате своей команды. Курсанты провели четыре раунда переговоров, стремясь прийти к взаимовыгодному соглашению для каждой из трёх команд.
В увлекательной интерактивной форме ребята освоили основы переговорного процесса, попробовали себя в новых ролях и сделали вывод, что получить желаемый результат непросто даже в самой фантастической ситуации.